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作者:朱小磊 栏目:2020年-1期 教学研究

2020年初,受全球新冠疫情影响,国内所有jbo高三年级考生的复习备考节奏被硬生打乱。这导致我市大多数高中毕业年级一轮复习草草结束,二轮慌张开始,强化训练时间大大缩短。由于大多数真人在疫情期间首次接触线上教学,导致不期问题频繁发生。同时,由于缺少有效监管,部分学生自主学习意识不强,这都使得疫情休学期间的线上复习效果被不同程度的打了折扣。复学后,部分jbo备考复习推进显得举步维艰。本文结合此次高三质量调查结果,从以下几个方面谈谈在未来两个月的复习备考中应该注意的问题,期望在今年备考受疫情影响的形势下,提高真人“讲”的针对性以及学生“练”的时效性。

注重复习试题优选及试题精讲精练

针对今年的特殊形势,为弥补线上教学期间亏欠,复学后训练试题要精选,注重试题的新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性。关注学生在日常训练中的易错点,遴选针对性习题不断强化,查漏补缺;关注近几年高考中的高频考点,针对性训练及强化,确保学生掌握;关注近几年高考中的高频题型,对应练习。不能抛开学情,仅仅只抓住一本练习册,机械讲练,从头至尾。

此外,真人不仅要精选习题,而且还要精讲习题。一是将例题与期望复习的知识点有机结合,整合提高复习效率与课堂容量,弥补复习时间不足;二是要把握讲的内容,不能“照本宣科”对答案,而应讲思路、讲方法,尤其是对待一道试题的整体解题思路,注重“思维范本”的作用,特别是一些问题的考查“应该怎样入手,为什么这么入手”,要做以细致的引导。最后,把握讲的效果,不能就题论题;把握讲的节奏,重点问题舍得用时间,非重点问题(或偏难怪问题)敢于舍弃,集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量。

注重落实基础及把握高考方向

高考真题都是严格筛查、多番论证过的,要比任何模拟题都严谨,更能体现高考命题思维与动向。通过对全国卷高考化学试卷的分析,可以看出高考题的灵活程度,以“灌输式教学”和“题海战术”来应对高考已经不再占有优势了。各校备课组应该积极利用jbo集备找准高考方向,科学合理的使用高考真题。尤其是对近3年内个各地区高考的研究要做得深入、细致,通过对试卷中所涉及课本内容进行概率分布统计,把握课本各章节知识在高考中所占比重,更快更准确的提高教学效率。此外,那些不同省市之间有交叉或延续考查的问题,值得我们仔细研究。

注重体育思维建立及素养提升

高考命题的趋势已从“知识立意、能力立意”向“价值引领、素质导向、能力为重、知识为基”转变,高考试题注重通过情境和情境活动来实现对知识运用的考查,凸显考查考生分析解决问题的体育思维、核心素养,试题考察的角度、方式灵活多变,往往通过大量的强化训练能够解决学生作答的规范性、熟练度,但难以突破应对试题的灵活性,对思维的高水平考查。要得高分,突破思维瓶颈,需注重复习中体育思维的培养、素养的提升。此外,根据近年试题阅读量增大的特点,平时在训练中,如何引导学生快速准确从情境中获取到准确有效信息,也值得进一步思考。


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