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[监测中心]
【简报】第54期基础教育质量监测信息简报
2020-01-06
[科研信息]
教育的真相——教育其实承担不了那么多任务
2019-11-07
[科研信息]
上海市建平实验中学项目化学习探索与实践——创想未来之城 开启未来教育
2019-10-30
[科研信息]
传统文化进课堂风景别样——来自北京市首届“子曰”传统文化教育论坛的报道
2019-10-10
[科研信息]
湖北省宜昌市开发“菜单式”研学线路纪实
2019-10-08
[科研信息]
透过现象看“碎片化阅读”的本质
2019-09-27
[科研信息]
记山东省青岛市城阳区第二实验中学“和乐教育”
2019-09-24
[科研信息]
未来真人的6种角色与4大素养
2019-09-20
[科研信息]
开学前两周教什么,怎么教?我总结出四把“金钥匙”
2019-09-18
[科研信息]
芬兰教育:教育的首要目的是让学生学会学习
2019-09-16
[科研信息]
见证曾经的辉煌 坚信明天的美好——“新三中”是最适合您孩子的正确选择
2019-05-27
[科研信息]
海城市高级中学首届英语艺术节圆满落幕
2019-05-24
[科研信息]
全国“教学转型与课堂创新”高峰论坛在我市召开
2019-05-16
[监测中心]
我国义务教育质量监测的特色与创新
2018-09-03
[初中教育]
阅读理解 之“5选5还原句子”命题依据、命题规律及备考策略
2018-04-02
[初中教育]
聊聊“热身”和“导课”
2018-03-16
[初中教育]
对英语阅读课相关问题的探讨
2018-03-16
[初中教育]
听“阅读课”的感受2篇(一线真人分享)
2017-12-20
[院务办公]
2017年两会常用名词解释
2017-06-01
[初中教育]
“单元内四种课型模式研究之‘语法课’”之体会
2017-04-21
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